【津评乐】“铃”儿响叮当~

内容提要：天津市铃铛阁外国语中学高度重视心理健康教育工作，充分利用多种教育阵地，普及心理健康知识，开展各类培训，组织丰富多彩的心理健康教育主题活动，引导学生形成正确的心理健康观念，掌握科学的心理应对方法，保持理性客观心态。

天津市铃铛阁外国语中学高度重视心理健康教育工作，充分利用多种教育阵地，普及心理健康知识，开展各类培训，组织丰富多彩的心理健康教育主题活动，引导学生形成正确的心理健康观念，掌握科学的心理应对方法，保持理性客观心态。

5月份，是青春的时节。每年我校都会积极响应市、区的要求，结合本校实际情况，充分考虑初中学段学生的心理发展规律和特点，通过“5.25”学生心理健康教育主题月有计划、有组织地开展丰富多彩的心育活动。

充分利用多种教育阵地

班校会

特色活动：

挑战“21天幸福日记”

结合我校“群星闪耀”工作，培养学生弘美和允德素养。

作为我校特色心理活动，挑战“21天幸福日记”每年都会吸引众多关注者和参加者。

第一届挑战“21天幸福日记”启动仪式

第二届启动仪式——线上云启动。

我校德育校长校长李贵兰、红桥区军休所关工委主任韩福田、我校道德与法治教师李雅楠、班主任代表高倩致辞。第一届“幸福达人”分享她的收获和故事。参加第二届活动的同学们纷纷在云平台上发表挑战宣言。学生们用心观察、用心记录和设计，涌现出一大批优秀日记作品。

部分日记展示

丰富多彩的心育节活动

观看“点心课堂”

“飞鸽传书”

亲子书信活动

“2020届我想对你说”活动。2020年的中考对于初三学生来说无疑是特别的，为了给应考的学生们加油鼓劲，非毕业年级学生们纷纷为本校毕业班学生书写签名寄语，助力升学考。

开展各类主题团体心理辅导活动。针对九年级开展以积极心态应对中考为重点为团体心理活动。在七、八年级中，开展班级凝聚力、有效沟通、科学应对压力、心理OH卡主观潜意识探索等主题的团体心理活动

借助微官网平台推送心理健康知识

开展教师心理活动

心育节当然不只是让学生们快乐幸福的“节日”，同时也是我校教师的“节日”。

心育节

教师心理沙盘活动

同学们通过丰富多彩的心育节活动树立了心理健康理念，掌握了更多的心理健康知识。更重要的是在活动中，特别是我校特色活动挑战“21天幸福日记”活动中，体验和收获了幸福和快乐。他们洋溢着快乐的笑脸，爽朗的笑声，便是我校心育节活动最好的体现。

正如我校鞠知达校长所说，希望大家都能做快乐、健康、阳光、自信、幸福的铃外学子！

（供稿：天津市铃铛阁外国语中学）