陆军工程大学课程改造驶入“快车道”

优化人才培养目标、研究课程改造方案、更新教学内容设置……初夏时节，陆军工程大学紧锣密鼓地推进复学复课。在做好常态化疫情防控的同时，该校坚持党委主抓、体系筹划、校院协同、集智攻关，推动课程改造驶入“快车道”。

全军院校长集训结束后，该校组织全体官兵认真学习习主席重要讲话精神，引导广大教员深刻理解“为什么改”“改什么”“怎么改”；采取“请进来、走出去”方式，邀请名校专家进行专题辅导，该校领导带领教员和机关人员赴地方院校、部队调研学习；结合年度工作筹划和“十四五”规划论证编制，推进集训精神进入官兵思想、进入顶层设计、进入育人实践。

根据课程改造现实而紧迫的要求，该校采取“纵向改专业、横向改课程”双线并进方式，按照“摸清部队需求-制定能力标准-校准培养目标-重塑课程体系”逻辑链路，体系化设计课程改造路子。他们还组织人员赴部队进行专题调研，分兵种遴选12个典型专业和53门典型课程先行先试，分阶段邀请院校和部队专家逐堂会审，动态化调整课程优化改造方案。

在该校“某通信技术与指挥”试点专业课程改造中，他们系统梳理部队主要作战任务及流程，对人才专业能力素质需求进行归并整合，形成具体的三大方面10类47条岗位任职标准，进一步明晰人才培养总目标。同时，他们还确立岗位任职标准模型，按照遂行机动通信保障任务能力、战斗勤务能力、管理组训能力等三个方面，分别确定了该专业岗位9条细化标准。

新冠肺炎疫情发生以来，该校以智慧教学试点课程为引领，探索在线教学改革实践，先后组织了30余场教员线上交流分享活动，6300余人次完成在线课程培训，依托智慧校园专门搭建“畅课”教学平台，有力助推课程改造向前推进。

(责编：陈羽、岳弘彬)