非遗进课堂 让传统技艺历久弥新

文化传承

 

   

      "老师好！"刚踏进郑州市中原区建设路小学，非物质文化遗产传承人卢爱玲、范金荣、李云琴便听到学生们的热情地问好，孩子们簇拥在各位老师的身边，帮忙摆放物品、整理工具，聚精会神地等待着“非物质文化遗产课程”的开讲！

 

 

香包  市级非遗传承人 ——芦爱玲

郑州市中原区建设路小学把培养具有天地之格局、温和之性情的当代儿童，作为学校的育人目标。基于此，学校开设了暖情人文雅、暖心思维活、暖质艺术美等课程，学校大力推广“非物质文化遗产进课堂”活动，以丰富构建校园校园课程体系为载体，将本地的非物质文化遗产融入学校教育和学生课堂，提升未成年人身心健康，为他们多层次发展提供了坚实基础，丰富孩子们的课程体验和综合素养。1、非遗传下去，民俗生活“活”起来

 

 

“老师做的这些布艺堆秀，都是自己原创的，我们可以将生活中的小布头，经过加工，变成一个个艺术品“在”布艺堆秀“课堂上，范金荣一边展示一遍讲给孩子们听，希望同学们从朴素的生活当中找到美好的事物。

香包的由来、演变和寓意，为什么要用中草药来做香料……芦爱玲老师用生动的语言给孩子们开启了一片新天地。
烙画是用电烙铁在木板上烙上素描图画，孩子们在烙画课堂上体验了画图、烙图、涂色等一系列工序……李云琴灵巧的手在木板上间穿梭，似乎每根烙铁都与她达成了默契，孩子们饶有兴致地仔细聆听，跟着李老师在木板上认真创作，很快，木板在孩子们手中变化成一个个有趣的工艺品。

 

 

烙画  区级非遗传承人  李云琴

 

孩子们体验烙画

 

 

“基于学校暖教育“让儿童与世界温暖相拥”的办学理念，非遗进课堂不仅仅代表着学生传承郑州文化特质的一种重要方式，更是希望孩子们在非遗课程中学会感知美，善于发现美、体验美、理解美。在不断的积累中，受到美的熏陶，进而通过自己的方式表现美，养成语言美、行为美、心灵美的暖儿童品质。”建设路小学肖老师介绍道。

 

非遗进课堂，传承靠少年。孩子们通过一堂堂精彩纷呈的非遗课程受益匪浅，“烙画要认真仔细，稍不留神，烙错了地方，就得重来，做烙画可以让我集中注意力，专注一件事，还锻炼了我的动手能力。更重要的是打开了我的知识面，拓展了我的兴趣。”三三中队的于子航同学说道。

 

从娃娃抓起，彰显文化自信

 

非物质文化遗产是历史的传承、文化的积淀、精神的传递。为了让非物质文化遗产传承扎根校园，建设路小学自2018年开启“非物质文化遗产进课堂”，根据学校不同的人群和课程特点，不间断地组织开展非遗作品体验、非遗传承进课堂、非遗技艺交流展演等形式多样的主题课程。

 

 

布艺堆秀 区级非遗传承人  范金荣

 

 

通过这些课程，建设路小学暖教育课程体系不断完善，学校”暖儿童“更加直观地感受非物质文化遗产的独特魅力，感受匠人严谨认真、坚持不懈的可贵精神。也只有让更多未成年人了解、学习并喜爱上非遗文化，不断夯实文化根基，才能保证非遗文化的长盛不衰。

（来源：郑州市中原区建设路小学）