【决胜时刻｜一张照片背后的帮扶故事】三尺讲台格桑花 一秉红烛

坚决夺取脱贫攻坚战全面胜利

尼采曾经说过，如果我未能引燃自己、发出光热，又如何能淹没炙阳留下的痕迹？

一个人若是有了热爱的事，便会为其倾尽一生。在西藏昌都市贡觉县中学，来自天津武清区的援藏教师周利萍便是如此。

初入高原，她一边积极调整身体状态，一边参加各种教学；

遭遇事故，她一边在ICU强忍疼痛，一边心系孩子们的学习进度；

疫情期间，她一边安抚身处湖北老家的父母、弟弟，一边自掏腰包买了1.6万元的医用口罩火速发往昌都卫健委……

周利萍，这位在援藏岗位上用实际行动书写责任和忠诚，践行初心和使命的“天津最美女教师”，把天津对昌都的情谊和“天津精神”洒在美丽的雪域高原。 

援藏路上 家人成最强后盾

“地理老师去援藏，机会太难得，我一定要去。”

作为武清区杨村第五中学地理老师，周利萍说，往年援藏的都是语文、数学学科的老师，地理学科名额很少。2019年学校分到一名地理学科的援藏名额，她没多想就报了名。

“西藏那么远，你身体吃得消吗？”

“两个孩子想你了怎么办？”

……

亲人的担忧和牵挂让周利萍左右为难。

“去吧！趁着年轻，干自己想干的事儿，免得将来后悔。”丈夫的这句话让周利萍潸然泪下。

2019年8月，周利萍肩负着援藏使命来到昌都，踏上了贡觉县中学的三尺讲台。

初到高原，头疼、呕吐、失眠等高原反应不断。“雪天路滑，一不小心就把腿摔伤了，同事都劝我把腿养好再上班。可我是老师啊，不能让学生落下一节课！”

2019年11月，父亲查出大腿动脉血管瘤，需要马上做手术。作为家中长女，周利萍本可以向学校多申请假期，但她在父亲刚做完手术后，马不停蹄地返回到援藏工作岗位。

2020年3月，周利萍因车祸，导致6根肋骨骨折，双肺、心脏等多处挫伤并伴有出血，在ICU病房里度过了艰难的20天。回家休养期间，她通过视频连线和孩子们沟通交流，答疑解惑。“心里很着急。至今我都忘不了孩子们那渴盼知识的一双双眼睛。”

“面对困难她从没抱怨，更没有退缩，她自己说要在这个学校里经受锤炼，和孩子们一起成长进步。”贡觉县中学八年三班班主任马治朝说。

正是这一批批包括周利萍在内的天津援藏教师，通过“帮扶结对子”“以赛促教”“听评课管理”“专题讲座”等方式，因地制宜、因校施策、因材施教，积极探索教育教学新模式，建立起“一对一”“一对多”师徒结对、带岗培训帮扶机制，使得受援学校在制度建设、教师队伍建设、教研能力以及教学质量提升等方面都取得了较大进步，助推昌都教育事业内涵式发展。 

甘于奉献  三尺讲台铸师魂

“2019年教师节，学生们将哈达戴在我胸前。当时非常感动，班里的孩子勤奋、好学，课本上写了满满的笔记，我真想把他们的课本带回去，激励武清的学生好好学习！”每每谈起贡觉中学的孩子们，周利萍脸上满是骄傲。

除了承担贡觉中学8年级3个班的地理学科教学任务外，周利萍还兼任全校历史、地理教研组长，组织学科老师定期参与教研活动及听课、评课活动，并组织、培训学科老师申报课题、撰写论文，帮助教师提升教学理论水平和教学能力。

“我从武清来，如果简单粗暴地将原本的教学方式‘移栽’到贡觉，一定会‘水土不服’，本地老师在讲台上总结出来的教学经验，可能更适合这里的学生。所以，我的工作理念就是，相互尊重、相互学习，绝不指手画脚，做到帮忙不添乱！”面对繁杂的工作，周利萍坚持着自己的教学方法。

“周老师经常会和我们沟通，有针对性地把知识点整理出来，分层次教给我们。”

“我们没有投影仪和电子地图，周老师上课前会在黑板上画好，现在我对国家地理的认识越来越多，地理成绩也明显提高了。” 

“我们都管她叫‘周妈妈’！”

……

贡觉中学8年级的学生们这样评价周利萍。 

爱心捐赠 注入抗疫强心剂

2020年2月疫情期间，周利萍向昌都卫健委捐赠4000个医用口罩，总价值1.6万元。

作为普通职工家庭，膝下还有两个孩子，这笔钱对周利萍来说，不是小数目。

“我是湖北人，父母在黄冈，弟弟在武汉，疫情期间全国最好的医疗物资都运往湖北。我只有尽我最大力量，回报昌都以及全国人民的支援。”周利萍激动地说。

天津的教师们身在昌都，心也在昌都。他们积极争取社会力量，加强资金帮扶力度。2019年天津市体育彩票管理中心与昌都市教育局签订捐资助学协议，总计捐赠40万元。2020年6月协调津昌两地民政部门，为各级各类学校争取扶贫项目8项，计划资金投入334.78万元。 

格桑花，美丽而不娇艳，坚韧顽强，象征幸福美好。周利萍援藏支教的青春，亦如格桑花般，在昌都雪域高原上绚丽盛放。